Metodología

La propuesta formativa se sustenta en cuatro componentes: 1) un adecuado modelo pedagógico, 2) el uso de diversas modalidades de estudios, 3) la exploración de un Entorno Colaborativo Global y, 4) el uso de recursos virtuales estratégicos. Todos ellos, en el marco de los aportes brindados por el Proyecto de Educación Superior Virtual Inclusiva en América latina – ESVIAL, a través del Programa ALFA III. El uso de estrategias bajo esta metodología es innovador y creativo, diferenciándose de las prácticas educativas tradicionales en cuanto a la valoración de los tiempos y espacios que intervienen en la formación y el aprendizaje del participante como centro del proceso, este enfoque se basa en los resultados del proyecto Tuning: Innovación educativa y social en América. 

El uso de materiales digitales mejora la dinámica del proceso formativo, en el lugar donde éste se lleve a cabo; complementándose ello con el uso de Foros y Chats, para facilitar una mayor accesibilidad e inclusión de personas con necesidades educativas especiales. El manejo de los contenidos formativos se da a través de una plataforma virtual amigable, vinculada al uso de dispositivos tecnológicos, redes de acceso, características y preferencia de los usuarios, formatos de los contenidos, etc., por lo que el uso de recursos virtuales estratégicos fomenta el aprendizaje en un entorno colaborativo estimulante, éste proceso se adapta a los requerimientos y características de los usuarios.